Bericht:
HESFES 2010

HESFES, das "Home Educators' Summer Festival" ist mit seinen ca.1500 Teilnehmern Europas größte und wohl auch Weltweit eine der größten Veranstaltung für Homeschooler. Das Festival ist in England, findet alljährlich (nun schon seit 13 Jahren) jeden Sommer statt und dauert 7 Tage.

Dieses Jahr habe ich zum ersten Mal am HESFES teilgenommen. Und Vorweg: es hat mir richtig gut gefallen!
Hingekommen bin ich mit einer Freundin per Anhalter - eine Reiseart die ich sehr mag, da man dabei viele verschiedene Menschen kennen lernt.

Wir kamen gut durch und hatten deswegen noch einen Tag frei, den wir dann in London verbrachten. Vorm Parlament, direkt beim Big Ben auf einer von dichtem Verkehr umgebenen Rasenfläche trafen wir auf das Democracy Village , einem Zeltdorf, das von diesem prominentem Ort aus mit vielen Transparenten verschiedene politische Forderungen stellt. ("Truppen raus aus Irak und Afghanistan", "Krieg ist organisierter Mord" etc.)
http://democracyvillage.org/

Aus London raus fuhren wir dann mit dem Zug nach Paddock Wood, übernachteten da in einem kleinen Wäldchen und liefen dann am nächsten Tag die etwa 2 km zum HESFES

Am Eingang gab es neben Armbändern (die belegten, dass man sein Ticket vorgezeigt hatte) ein recht umfangreiches Programmheft. Wir gingen erstmal über das Gelände, bauten unser Zelt in der "Teen Camping Area" auf und gingen dann Duschen. Den Mittag verbrachten wir mit Tischtennis spielen, Wasser trinken und im Schatten liegen. Nachmittags kamen noch 4 deutschsprachige Jugendliche (mit einer 5., die zwar schon der Elterngeneration angehört, aber durchaus über jugendlichen Leicht- bzw. Frohsinn verfügt.^^) Wir "entheringten" unser Zelt und schleiften es die ca. 300 Meter zu deren Lagerplatz.
Es gab die ganze Woche über viele verschiedene Workshops, etwa über Essbare Wildpflanzen, Natürliche Bienenhaltung, Körbe flechten, Masken basteln, Fahrräder reparieren, Yoga, Karate, Bauchtanz, eine Singgruppe und vieles, wirklich ganz viel mehr. Angebote für alle Altersgruppen.

Der "Science Wizard" Ian Moore (www.kidstuff.co.uk) hatte verschiedene sehr spannende Gerätschaften, so etwa Stirlingmotoren ( http://de.wikipedia.org/wiki/Stirlingmotor ). Bei einem werden Sonnenstrahlen mit einem schüsselförmigen Spiegel zentriert und der Stirlingmotor damit betrieben. Ein anderer Stirlingmotor lief sogar durch die Wärme der Hand! (http://de.wikipedia.org/wiki/Flachplatten-Stirlingmotor). Außerdem zeigte der "Science Wizard"  noch die Herstellung von Wasserstoff und Abends seine Teslaspule (http://de.wikipedia.org/wiki/Tesla-Transformator), die mit lilanen Blitzen und "wireless electric" (Lampen, die ohne direkten Stromanschluss leuchteten) auch recht eindrucksvoll wahr.
Ian Moore meinte, dass die Menschen zwar oft wissen, wie sie die Gerätschaften um sich herum bedienen können, aber oft nicht mehr wissen, wie diese funktionieren und dass das Wissen an den Schulen oft zu umfangreich und ohne praktischen Bezug, so das man es oft gar nicht richtig erfassen und für das eigene Leben nutzbar machen könne.
Unter http://www.windmillweb.co.uk/KIDSTUFF/apprentice.htm kann man bei ihm ein Wunderbox-Abonnement bestellen, bei dem dann Monatlich spannende Experimente zugeschickt werden. Laut der Website "Ideal for Home Education".

Es gab ein Kinozelt in dem viele verschiedene Filme liefen, unter anderem auch "Die Welle" - auf deutsch mit englischen Untertiteln.
Im "Teen Marquee" gab es "DJ-ing Skills workshops" und abends DJ-Musik.

Im "Conference Marquee" gab es ab Mittags oft Vorträge und Austausch zu "Elternfähigkeiten". Es gab ein Treffen von HEYC, dem "Home Education Youth Council" (https://heyc.org.uk/). Und an einem Nachmittag wurde der bisherigen Kampf gegen die geplanten Gesetzesänderungen zu Home Education in England ausgewertet. (Auch mit diesen Änderungen wäre HE in England noch Legal, würde aber restriktiver kontrolliert, etwa durch unangekündigte Hausbesuche.)

An zweiten Abenden war im "Main Marquee" das "Children`s Cabaret". Alle Altersstufen, vom  Kleinkind bis hin  zum 17-Jährigen führten da ihr Können vor. Sie sangen, tanzten, machten Akrobatik, erzählten Witze, spielten Musikinstrumente etc.