Tipps für einen Rechtsstreit
Einige Vorschläge für Home-Educated-Familien im Rechtsstreit in Europa
zusammengestellt von Anke Caspar-Jürgens
Vorschläge für alle, die in wegen des Heimunterrichts von einem europäischen Gericht vorgeladen werden. Diese Hinweise wurden durch einen Fall aus Schweden angeregt, können für jedes europäische Land gelten. (HE=Home education= zu Hause gebildete Kinder)
zusammengestellt von Anke Caspar-Jürgens
Vorschläge für alle, die in wegen des Heimunterrichts von einem europäischen Gericht vorgeladen werden. Diese Hinweise wurden durch einen Fall aus Schweden angeregt, können für jedes europäische Land gelten. (HE=Home education= zu Hause gebildete Kinder)
Am Besten wäre es dem zuständigen Gericht eine Kopie des gekürzten Artikels von Henk Blok zuzusenden. Er hat Ihn in Englisch und in Niederländisch verfasst. Die englische Version ist unter www.alternative-learning.org
http//www.alternative-learning.org/ale/blok-eng-summary.html erhältlich.
Ich würde nicht den gesamten Artikel in seiner Übersetzung schicken, sondern ich würde einen einführenden Begleitbrief mitschicken, der die im Folgenden aufgeführten Schwerpunkte des Artikels nachdrücklich hervorhebt:
1. Hinsichtlich der sozial-emotionalen Entwicklung hat der Autor etwa 28 Forschungsberichte vorgefunden.
Keiner von Ihnen erwähnte irgendwelche Probleme mit zu HE- Kindern.
Sieben dieser Studien stellten sogar signifikante Stärken bei den zu Hause
gebildeten Kindern fest. Die Tatsache, dass keine dieser 20 unterschiedlichen und
unabhängigen Untersuchungen irgendwelche Probleme feststellte, macht es sehr, sehr
unwahrscheinlich, dass Beschulung für die Sozialisierung von Kindern notwendig sei.
2. Ich hörte, dass Heimunterricht für ältere Kinder als nicht förderlich angesehen wird. Herrn Bloks Artikel stellt diese Annahme jedoch als unsinnig dar. Tatsächlich fand Rudner (1999, zitiert von Blok) heraus, dass zu HE Kinder größere und mehr kognitive Fortschritte machten, je länger sie zu Hause lernen konnten. Diese Studie stellt außerdem klar, dass zu Hause unterrichtete Kinder sehr vielen und vielfältigen sozialen Aktivitäten nachgehen. Dies macht es unwahrscheinlich, dass Heimunterricht eine Gefahr für die soziale Entwicklung älterer Kindern ist.
3. Rudner stellte klar, dass das Einkommen und der Bildungsstand kaum im Zusammenhang mit dem Fortschritt der Kinder stehen. Die Abhängigkeit von der wirtschaftlichen und sozialen Situation der Eltern war sogar noch weitaus geringer als wie bei Schulkinder. Dies wurde noch deutlicher nachgewiesen bei einer ganz neuen Studie von Paula Rothermel aus Großbritannien. Diese würde ich ebenso verschicken. Sie zeigt, dass diese guten Ergebnisse des Heimunterrichts nicht auf die USA oder Kanada beschränkt sind.
Home-Education: Rationales.Practices and Outcomes
4. Blok stellt zudem klar, dass die Resultate der häuslichen Bildung nicht besser ausfallen, wenn ein Elternteil oder beide Eltern über eine Lehrerausbildung verfügen, was zeigt, dass dies als Kriterium für die Genehmigung von Heimunterricht nutzlos ist.
Vergessen Sie nicht, in Ihrem Brief das Protokoll 1, Artikel 1 ECHR zur erwähnen. Stellen Sie klar, dass keinerlei wissenschaftliche Begründung gibt, die das Recht auf Home Education in Frage stellen könnte. Dieses Ergebnis gibt dem zweiten Absatz dieses Artikels für Ihre und aller anderen zu Hause Unterrichtenden volle Gültigkeit. Stellen Sie fest, dass Sie auf Grund einer tiefen philosophischen Überzeugung Home Education vertreten und durchführen.
Eine weitere Bemerkung in Ihrem Brief sollte unterstreichen, dass die gegenwärtige wissenschaftliche Forschung klarstellt, dass die Ablehnung von Heimunterrichts bisher lediglich mit Vorurteilen und Einzelfallgeschichten begründet wurde. Gab es jemals einen Versuch zu systematischen Untersuchung von zu Hause lernenden Kindern in Ihrem Land? Falls nicht, haben Bloks Artikel auf diesem Gebiet die volle Gültigkeit.
Noch ein weiterer Vorschlag: verschicken Sie diesen Brief mit all seinen Punkten und den unterstützenden Anhängen einige Tage vor der Anhörung, so dass die Richter Zeit haben, ihn zu lesen. Bloks Artikel enthält etwa 12 Seiten, was ein wenig zu viel ist, als dass die Richter ihn sofort lesen könnten. Geben Sie ihnen nicht die Möglichkeit, sich mit Zeitmangel zu entschuldigen! Ich würde auch die Beschlüsse des US Senates und des Kongresses mitschicken. Sie beweisen, dass die Forschungen, auf die Blok sich stützt, in ihrem Herkunftsland zu einem politischen Konsens geführt haben. Sie zeigen, dass Blok nicht der Experte abweichender Lehrmeinung ist, der er auf den ersten Blick zu sein scheint.
Dies sind die nützlichen Links, alle auf Englisch:
http://www.alternative-learning.org/ale/blok-eng-summary.html
http://www.thuisonderwijs.net/juridisch/ussenateresolution183.pdf
http://www.thuisonderwijs.net/juridisch/ushouse-resolution-578.pdf
Dazu kommt, wenn Sie dieses Schreiben im Voraus eingereicht haben, können Sie während der Anhörung in Ruhe und mit klarem Kopf dasitzen und sagen: „Ich habe Ihnen völlig verlässliche Informationen überreicht. Nun weisen sie mir nach, dass ich unrecht habe, ansonsten lassen sie mich tun, was ich für richtig halte. Es ist klar, dass ich die volle Verantwortung für die Wahl der Erziehungsform meiner Kinder übernehmen kann.“
Sollte sich während der Anhörung ein Erziehungsexperte Ihrer Ansicht entgegenstellen, fragen Sie ihn, ob er seine Hausaufgaben so sorgfältig erledigt hat wie Blok. Falls dies zutrifft ist zu fragen, was führte ihn zu einer anderen Schlussfolgerung? Wenn er da nichts vorweist, kann er nur seine Vorurteile, Gehörtes und Berichte von Einzelfällen darstellen. All dies ist bei weitem nicht so bedeutsam wie das systematische und empirische Vorgehen, auf das Blok sich beruft. Notieren Sie sich vorher ihre Antworten/Argumente/Statement, falls sie sich nicht sicher genug fühlen, in der Öffentlichkeit frei zu sprechen.
Dr. Peter van Zuidam
Regionale Kontaktperson „Altlearn Map“, ein Projekt von A.L.O.
Einladung
In unserem Bemühen, Menschen in ihrem Fall und den Fällen anderer zur Selbsthilfe zu ermutigen, laden wir Sie ein, solch einen Brief bezüglich der Situation in ihrem Land zu schreiben und an uns zu schicken. Wir werden unser Bestes beitragen und jeden einzelnen auf der Seite „Legalities“ für Ihr Land platzieren. Dies kann anderen in Ihrer Situation ein spezielles Beispiel für den Brief liefern, den sie schicken möchten. Schicken Sie Ihren
Beispielbrief an Altlearn News.
*******************************
Diesen Text bekam ich auf englisch über Mike Weimann, Das Original ist zu finden unter
http://www.alternative-learning.org/international/news/the%20letter.html
http://www.homeschool.de
Darüberhinaus habe ich bei der französichen Homeschool - Vereinigung einen Artikel mit den entsperechenden positiven Ergebnissen für das Home-Schooling gefunden, der offenbar auf denselben Quellen beruht und außerdem Untersuchungen aus den USA, Kanada, Neuseeland und Österreich mit einbezieht. Wer kann ihn übersetzen?
Quelle: http://www.lesenfantsdabord.org/resume_d_etudes.htm
Ich denke, dass auch deutsche Gerichte in der Lage sind, selbst im Fall von HE, ausländische Untersuchungen in ihre Rechtsfindung einzubeziehen.
http//www.alternative-learning.org/ale/blok-eng-summary.html erhältlich.
Ich würde nicht den gesamten Artikel in seiner Übersetzung schicken, sondern ich würde einen einführenden Begleitbrief mitschicken, der die im Folgenden aufgeführten Schwerpunkte des Artikels nachdrücklich hervorhebt:
1. Hinsichtlich der sozial-emotionalen Entwicklung hat der Autor etwa 28 Forschungsberichte vorgefunden.
Keiner von Ihnen erwähnte irgendwelche Probleme mit zu HE- Kindern.
Sieben dieser Studien stellten sogar signifikante Stärken bei den zu Hause
gebildeten Kindern fest. Die Tatsache, dass keine dieser 20 unterschiedlichen und
unabhängigen Untersuchungen irgendwelche Probleme feststellte, macht es sehr, sehr
unwahrscheinlich, dass Beschulung für die Sozialisierung von Kindern notwendig sei.
2. Ich hörte, dass Heimunterricht für ältere Kinder als nicht förderlich angesehen wird. Herrn Bloks Artikel stellt diese Annahme jedoch als unsinnig dar. Tatsächlich fand Rudner (1999, zitiert von Blok) heraus, dass zu HE Kinder größere und mehr kognitive Fortschritte machten, je länger sie zu Hause lernen konnten. Diese Studie stellt außerdem klar, dass zu Hause unterrichtete Kinder sehr vielen und vielfältigen sozialen Aktivitäten nachgehen. Dies macht es unwahrscheinlich, dass Heimunterricht eine Gefahr für die soziale Entwicklung älterer Kindern ist.
3. Rudner stellte klar, dass das Einkommen und der Bildungsstand kaum im Zusammenhang mit dem Fortschritt der Kinder stehen. Die Abhängigkeit von der wirtschaftlichen und sozialen Situation der Eltern war sogar noch weitaus geringer als wie bei Schulkinder. Dies wurde noch deutlicher nachgewiesen bei einer ganz neuen Studie von Paula Rothermel aus Großbritannien. Diese würde ich ebenso verschicken. Sie zeigt, dass diese guten Ergebnisse des Heimunterrichts nicht auf die USA oder Kanada beschränkt sind.
Home-Education: Rationales.Practices and Outcomes
4. Blok stellt zudem klar, dass die Resultate der häuslichen Bildung nicht besser ausfallen, wenn ein Elternteil oder beide Eltern über eine Lehrerausbildung verfügen, was zeigt, dass dies als Kriterium für die Genehmigung von Heimunterricht nutzlos ist.
Vergessen Sie nicht, in Ihrem Brief das Protokoll 1, Artikel 1 ECHR zur erwähnen. Stellen Sie klar, dass keinerlei wissenschaftliche Begründung gibt, die das Recht auf Home Education in Frage stellen könnte. Dieses Ergebnis gibt dem zweiten Absatz dieses Artikels für Ihre und aller anderen zu Hause Unterrichtenden volle Gültigkeit. Stellen Sie fest, dass Sie auf Grund einer tiefen philosophischen Überzeugung Home Education vertreten und durchführen.
Eine weitere Bemerkung in Ihrem Brief sollte unterstreichen, dass die gegenwärtige wissenschaftliche Forschung klarstellt, dass die Ablehnung von Heimunterrichts bisher lediglich mit Vorurteilen und Einzelfallgeschichten begründet wurde. Gab es jemals einen Versuch zu systematischen Untersuchung von zu Hause lernenden Kindern in Ihrem Land? Falls nicht, haben Bloks Artikel auf diesem Gebiet die volle Gültigkeit.
Noch ein weiterer Vorschlag: verschicken Sie diesen Brief mit all seinen Punkten und den unterstützenden Anhängen einige Tage vor der Anhörung, so dass die Richter Zeit haben, ihn zu lesen. Bloks Artikel enthält etwa 12 Seiten, was ein wenig zu viel ist, als dass die Richter ihn sofort lesen könnten. Geben Sie ihnen nicht die Möglichkeit, sich mit Zeitmangel zu entschuldigen! Ich würde auch die Beschlüsse des US Senates und des Kongresses mitschicken. Sie beweisen, dass die Forschungen, auf die Blok sich stützt, in ihrem Herkunftsland zu einem politischen Konsens geführt haben. Sie zeigen, dass Blok nicht der Experte abweichender Lehrmeinung ist, der er auf den ersten Blick zu sein scheint.
Dies sind die nützlichen Links, alle auf Englisch:
http://www.alternative-learning.org/ale/blok-eng-summary.html
http://www.thuisonderwijs.net/juridisch/ussenateresolution183.pdf
http://www.thuisonderwijs.net/juridisch/ushouse-resolution-578.pdf
Dazu kommt, wenn Sie dieses Schreiben im Voraus eingereicht haben, können Sie während der Anhörung in Ruhe und mit klarem Kopf dasitzen und sagen: „Ich habe Ihnen völlig verlässliche Informationen überreicht. Nun weisen sie mir nach, dass ich unrecht habe, ansonsten lassen sie mich tun, was ich für richtig halte. Es ist klar, dass ich die volle Verantwortung für die Wahl der Erziehungsform meiner Kinder übernehmen kann.“
Sollte sich während der Anhörung ein Erziehungsexperte Ihrer Ansicht entgegenstellen, fragen Sie ihn, ob er seine Hausaufgaben so sorgfältig erledigt hat wie Blok. Falls dies zutrifft ist zu fragen, was führte ihn zu einer anderen Schlussfolgerung? Wenn er da nichts vorweist, kann er nur seine Vorurteile, Gehörtes und Berichte von Einzelfällen darstellen. All dies ist bei weitem nicht so bedeutsam wie das systematische und empirische Vorgehen, auf das Blok sich beruft. Notieren Sie sich vorher ihre Antworten/Argumente/Statement, falls sie sich nicht sicher genug fühlen, in der Öffentlichkeit frei zu sprechen.
Dr. Peter van Zuidam
Regionale Kontaktperson „Altlearn Map“, ein Projekt von A.L.O.
Einladung
In unserem Bemühen, Menschen in ihrem Fall und den Fällen anderer zur Selbsthilfe zu ermutigen, laden wir Sie ein, solch einen Brief bezüglich der Situation in ihrem Land zu schreiben und an uns zu schicken. Wir werden unser Bestes beitragen und jeden einzelnen auf der Seite „Legalities“ für Ihr Land platzieren. Dies kann anderen in Ihrer Situation ein spezielles Beispiel für den Brief liefern, den sie schicken möchten. Schicken Sie Ihren
Beispielbrief an Altlearn News.
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Diesen Text bekam ich auf englisch über Mike Weimann, Das Original ist zu finden unter
http://www.alternative-learning.org/international/news/the%20letter.html
http://www.homeschool.de
Darüberhinaus habe ich bei der französichen Homeschool - Vereinigung einen Artikel mit den entsperechenden positiven Ergebnissen für das Home-Schooling gefunden, der offenbar auf denselben Quellen beruht und außerdem Untersuchungen aus den USA, Kanada, Neuseeland und Österreich mit einbezieht. Wer kann ihn übersetzen?
Quelle: http://www.lesenfantsdabord.org/resume_d_etudes.htm
Ich denke, dass auch deutsche Gerichte in der Lage sind, selbst im Fall von HE, ausländische Untersuchungen in ihre Rechtsfindung einzubeziehen.
